Психологія - це дуже цікава наука, якої вже більше ста років. І більше ста років вчені-психологи досліджують нашу свідомість, нашу психіку, наше мислення і особливості поведінки.
Але не потрібно думати, що психологія - це один великий будинок, який живе за законами. У цій науці є безліч наукових шкіл, які під своїм, особливим кутом розглядають механізми роботи нашої психіки. Однією з таких шкіл як раз є асоціативна психологія.
Дана школа розуміє психічний процес, його функціонування та динаміку через асоціації. Асоціації - це психологічний термін, який характеризує певний процес, на якому багато в чому будується мислення, він пов'язаний з тим, що поява однієї думки або одного способу здатне викликати появу іншої думки або іншого способу.
Історія зародження
Передумовами для виникнення і розвитку асоціативної психології стали дослідження, наукові роботи філософів і психологів давнини. Одними з перших про асоціації заговорили Платон і Аристотель, але під цим терміном вони розуміли процеси, пов'язані зі спогадами.
Згодом Декарт і Спіноза за допомогою принципів асоціацій намагалися зрозуміти, як відбувається процес мислення і як людина справляється зі своїми емоціями. А ось сам термін, таким, яким ми його знаємо, був введений Джоном Локком в далекому 1698 році. Хоча Локк і не основоположник цього напряму, але він вніс свою лепту в його становлення.
Асоціативна психологія стала активно розвиватися в кінці 18 - початку 19 століття. Потрібно сказати, її розвиток стало основним поштовхом для розвитку психології як самостійної науки. Адже саме з легкої руки представників даної школи став розвиватися експеримент і така галузь, як експериментальна психологія.
Основним «натхненником» даного напрямку був фізик Ньютон. Потрібно сказати, що саме його прогресивний погляд на природу речей, особливо закон тяжіння, став основою для розуміння психічних процесів.
Не можна виділити одного засновника напряму - асоціативної теорії, даний напрямок психології розвивалося поступово, і найяскравішими представниками його є Дж. Берклі, Д. Юм, Д. Гартлі, Т. Браун, Г. Спенсер. Кожен з них привніс щось своє і наповнив асоціативну психологію новими смислами.
1. Теорія Дж. Берклі спиралася на ідеї сенсуалізму. Основний зміст цієї концепції в тому, що світ навколо нас - це лише сукупність різних відчуттів (зору, смаку, нюху, дотику). Завдяки їх взаємозв'язку ми отримуємо «об'ємну» картинку світу. Весь чуттєвий досвід складається за принципом асоціацій (наприклад, при сприйнятті людиною чашки зір «зчитує» образ, а дотик - тактильні відчуття, і посредствам асоціації ці відчуття складаються в одне).
2. Для Д. Юма принцип асоціацій став основою його концепції, він проводив паралель між тяжінням одних образів до інших за допомогою асоціацій - з законом тяжіння фізичних тіл. Також він виділив два принципи:
- Подібність ідей привертає їх один до одного в часі і просторі.
- Чим більше схожості між ідеями, тим швидше виникне асоціація.
Таким чином, наприклад, переляк або здивування чогось незвичайного в замкнутому просторі можуть стати причиною клаустрофобії.
3. Д. Гартлі став першим замислюватися про зв'язок психічних процесів з фізіологією. Він висунув ідею про те, що вібрації навколишнього світу надходять в наш внутрішній світ через органи чуття, потім створюють вібрації в нервових закінченнях, які приносять інформацію (вібрацію) в головний мозок.
Власне, ця ідея була покладена в основу пояснення функціонування багатьох пізнавальних процесів, таких як відчуття, сприйняття, мислення. Можна сказати, що Гартлі був одним з тих, хто першим спробував описати роботу нервової системи і протікання нервового імпульсу.
Рекомендуємо: Що таке адаптація?
4. Т. Браун став серйозніше вивчати механіку процесу мислення. З його точки зору, цей процес пов'язаний з пошуком вірної асоціації з великого числа невідповідних асоціацій (коли ми намагаємося вирішити задачу і перебираємо варіанти). Також він першим став деталізувати відчуття і, наприклад, виділив розрізнення тепла і холоду як частина дотику. Крім того, він звернувся до поняття «потреба» і прийшов до висновку, що в його основі лежать два відчуття: одне пов'язане з почуттям дискомфорту і потребою в предметі, а друге - зі зняттям цього дискомфорту.
5. Г. Спенсер став більш прогресивно дивитися на психічні процеси, за основу він узяв теорію еволюції. Він став говорити про необхідність дослідити внутрішній світ, психіку в контексті її взаємодії із зовнішнім світом - таким чином, він розширив загальний підхід до психічних процесів і став виходити за межі простого дослідження асоціацій. Взаємодія з зовнішнім світом, на його думку, будується на адаптації: саме вибудовуючи асоціації з об'єктами зовнішнього світу, людина здатна адаптуватися і пристосовуватися до змін. Більш того, цей вчений був тим, хто виділив основні віхи розвитку психіки людини.
Важливо розуміти, що коли асоціативна психологія почала розвиватися, в світі ще панували теологічні ідеї. Тому багато мислителів, особливо на початку періоду, відштовхувалися від понять «дух», «душа», «божественне». Але з розквітом науки, особливо біології і фізики, психологія стала включати їх ідеї в свої дослідження і дивитися на людську психіку через призму нових даних.
Рекомендуємо: Амбівалентність - це
Основна концепція
Якщо звести ідеї всіх дослідників в цьому напрямку, то можна виділити ключові принципи асоціативної психології:
- Душа називалася і розумілася дослідниками як свідомість. Це була перша спроба відірватися від впливу теології на науку і поглянути на процеси психіки під іншим кутом.
- Наша психічна життя ґрунтується на простих елементах - це відчуття. Вони є основними і першорядними.
- До вторинних елементів дослідники відносили почуття, мислення і уявлення.
- За принципом асоціацій першорядні відчуття складаються у вторинні елементи, тобто складне складається із сукупності простих елементів.
- Чим частіше повторюється асоціація, тим міцніше вона закріплюється в психіці. Потрібно сказати, що частота повторення асоціацій пов'язана з емоційними переживаннями, так як саме вони є основним стимулом для повторення, адже чим сильніше емоція, тим сильніше буде зв'язок.
Якщо говорити в цілому, то асоціативна теорія мислення весь розумовий процес зводила до виникнення асоціативних зв'язків. На жаль, дана теорія не змогла пояснити такий процес, як творчість, назвавши його вродженої, початкової функцією мислення, хоча в подальшому дослідники довели, що вона не буде вроджена.
Основним і найбільш відчутним обмеженням даного напрямку було використання методу інтроспекції, або самоспостереження. Більшість висновків було зроблено вченими на підставі аналізу своєї свідомості і процесів, які в ньому відбуваються, при цьому оцінка їм не надавалась виключно суб'єктивна, а значить, вона не могла поширюватися на інших людей.
Потрібно сказати, що в 20 столітті ця теорія вижила себе, і на зміну їй прийшли нові напрямки. Але поняття асоціацій, яке було введено цими вченими, увійшло в психологічну науку і активно використовується донині. Наприклад, на основі цього поняття був створений асоціативний експеримент.
експеримент
Ідеї Гартлі і Юма, а також інших представників асоціативної психології перекочували в інші напрямки і стали основою для нових досліджень. Одним з таких став асоціативний експеримент в психології, його розвитком займалися Е. Кремелін, К. Юнг, В. Вундт та інші дослідники.
Даний метод використовується як для вивчення взаємодії людей в групі, так і для дослідження внутрішніх процесів індивіда. Завдяки динаміці, яка задається в експерименті, випробуваний видає мимовільні асоціації. І саме вони є основою для дослідження розумового процесу як даної людини, так і групи людей.
Рекомендуємо: Визначте свій архетип
Асоціативний експеримент широко використовується в різних областях психології для отримання достовірної інформації:
- Його використовують як метод аналізу мови, а саме для дослідження словникового запасу випробуваного. Для цього піддослідним пред'являється список слів (близько ста) і пропонується на кожне слово написати свою асоціацію (перше що приходить в голову слово) - на даний експеримент відводиться не більше 10 хвилин.
- Також його використовують в рамках психофізіологічних досліджень, для оцінки правильного розуміння стимулів. Наприклад, випробуваному пред'являють якийсь стимул (зазвичай це слово) і звертають увагу на його фізіологічну реакцію - наприклад, як швидко почне виділятися слина у випробуваного, після того як дослідник скаже слово «лимон».
- Як метод аналізу взаємодії всередині групи, для розуміння того, хто є лідером, а хто - аутсайдером, а також того, наскільки дана група згуртована.
- Цікаво, що даний експеримент активно використовується і в криміналістиці: за допомогою асоціацій у підозрюваного з'ясовують його причетність до тієї чи іншої злочину. У таких випадках «надійними» вважаються ті асоціації, які підозрюваний видає відразу, не думаючи, так як обдумування може привести до помилкових даних.
Як бачите, цей експеримент використовується досить широко і в абсолютно різних напрямах сучасної психології. Не варто забувати, що багато в чому асоціації демонструють не тільки свідому частину нашої психіки, але і підсвідому. Не дарма цей метод використовувався психоаналітиками, предметом вивчення яких було наше несвідоме.
способи проведення
Також важливо розуміти, що асоціативний експеримент може проходити по-різному. Виділяють три основних способи проведення даного експерименту:
1. Без обмежень. Тут випробуваний може вільно видавати свої асоціації як в усній, так і в письмовій формі. Єдиним обмеженням може виступати кількість асоціацій.
2. Хто має напрямок. У цьому випадку дослідник обмежує і тим самим направляє потік асоціацій випробуваного (наприклад, необхідно назвати асоціації тільки в формі прикметників).
3. За ланцюжку. Тут головне обмеження - це час. На один стимул людина повинна видавати відразу кілька асоціацій по ланцюжку, зазвичай випробуваному на це відводиться всього пара хвилин.
Рекомендуємо: Що таке альтернатива?
Після проведення експерименту дані збираються, аналізуються, і робляться висновки - наприклад, що стосуються асоціативної норми. Часто зустрічаються реакції на стимули у вибірці будуть вважатися нормою, чимось звичним для більшості, ну а поодинокі випадки - рідкість. Найбільш поширені реакції формуються в асоціативне поле, яке далі використовується в наступних експериментах.
Цей метод є одним з найпростіших і доступних в психології - більш того, дані, отримані завдяки цьому експерименту, досить надійні. Адже для того, щоб «запустити» потік асоціацій у випробуваного, не потрібно нічого, крім самих слів-стимулів.
Історія психології дає нам зрозуміти, що дослідники пройшли довгий і непростий шлях відкриттів, злетів і падінь, перш ніж психологія стала самостійною наукою, такою, якою ми знаємо її зараз. І багато в чому початок цьому процесу дали асоціативна психологія та її представники. Автор: Дарія потикати